Разработка качественных процессов оценки карьеру - Статьи
Оценка была неотъемлемой частью карьеры консультации с начала 1900-х. За это время наибольшее количество внимания было уделено количественной оценке. Таким образом, существует еще очень мало для руководства разработкой и проведением качественной оценки в профориентации. Авторы представляют обзор качественной оценки карьеры и ее теоретические основы и предложить предложения, которые могли бы служить ориентиром при разработке качественных инструментов оценки карьеры.
**********
С момента своего происхождения в начале 1900-х годов оценка была неотъемлемой частью консультации по вопросам карьеры, и его использование по-прежнему широко принято (Чартранд
Существует еще очень мало для руководства разработкой и проведением качественной оценки в консультации по вопросам карьеры, поскольку он традиционно уделялось меньше внимания в литературе. Например, в обзор исследований в области консультирования и развития карьеры, где почти четыре страницы были посвящены оценке карьеры, только один пункт касается качественной оценки (Янг
В этой статье мы сначала рассмотрим договоренности о конструктивизме и его влияние на текущий концептуализации процесса консультации по вопросам карьеры. Во-вторых, мы предлагаем обзор качественной оценки карьеры. Наконец, мы обсудим развитие качественных процессов оценки карьеры. Мы также предлагаем советы, которые могли бы служить ориентиром при разработке качественных инструментов оценки карьеры.
Понимания О конструктивизма
Значение решений имеет основополагающее значение для конструктивизма (Неймайер
С конструктивистской точки зрения, такие термины, как диагностика и оценка подходят менее в процессе консультирования (Пиви, 1997). Пиви (1997) предложил, чтобы целью оценки с точки зрения конструктивизма является "открывать новые пути движения, расширение полномочий, поддержка переходов, а помочь клиенту получить право на более активное участие" (стр. 180) в своих любимых будущем ..
Концепция холизм является основой для создания значений. События, модели поведения и отношение может быть понята только в связи с их контексте (Неймайер
Goldman (1990, 1992) считает, что качественная оценка более комплексного и целостного и что она подчеркивает, узнать о себе в рамках развития. Таким образом, отдельные лица или индивидуальные черты, не оцениваются в изоляции, а системно. Оценка рассматривается idiographically котором отдельные служит в качестве исходной точки и определить соответствующие переменные и интерпретации данных "(Худ
Подобно тому, как значение имеет основополагающее значение для конструктивизма, оценка является активным процессом, изменения генерации (Goldman, 1990, 1992; Неймайер
Количественная оценка Карьера: Обзор
Использование качественной оценки карьеры знаменует собой значительный отход от этой основывается на традиционных логико-позитивистского мировоззрения, которая господствует практика профессиональной ориентации. Акцент в этом традиционном мировоззрении на объективную реальность, где клиенты "черты, такие, как способность или личность, может быть измерена и количественно. Таким образом, мало внимания уделяется клиентам смысл приписать определенных признаков или субъективных элементов, которые связаны с карьеры. Кроме того, тест администрации традиционно следовал стандартный набор процедур, как это предусмотрено по оценке учебных пособий.
В отличие от качественной оценки карьеры имеет потенциал для "бесконечного гибкости для удовлетворения потребностей различных клиентов" (Субич, 1996, p. 285). Он предлагает консультантам "методы помогают клиентам узнать и понять себя лучше - методов, которые должны быть гибкими и открытыми, целостного и нестатистических" (Goldman, 1992, p. 616). Описанный как "неофициальные формы оценки" (Окоча, 1998), качественная оценка карьеры ограничена менее жесткие параметры, чем количественные оценки в том, что он не может руководствоваться стандартный набор направлений, и мало очков. В случаях, когда забил характеризуется, как правило, субъективный (Исааксон
Конструктивистских подход к профориентации обогащает процесс оценки карьеру, потому что консультант стремится понять смысл черты с точки зрения картина жизни клиента (Савицкас, 1992). Кроме того, Савицкас заявил, что качественная оценка карьеру делает акцент на консультирование отношения, а не на оказание услуг. Например, клиент становится более активно участвовать в процессе консультирования, поскольку такая оценка основана на его переживания, на которых они и экспертов, из которых они рассказать. Таким образом, положение клиента в отношениях поднимается от "пассивного ответчика" (Goldman, 1990, p. 205), что и активным участником. роль карьере консультанта, с другой стороны, изменилось от этого эксперта или "диагноста" (Субич, 1996, p. 279) в один из интересно, любопытно, и предварительное вопрошающего; почтительным слушателем, и предварительное наблюдателя (Мак-Махон
Как свидетельствует изменившийся роли клиента и консультанта, качественная оценка карьеры определяет консультирование отношения по-разному. Консультанты предлагается установить отношения сотрудничества с клиентами, привлекать их в выборе оценки устройств, а также поощрять их к изучению значения с результатами (Forrest
Было высказано мнение, что качественные оценки, как правило, более трудоемкий, чем количественные оценки (Goldman, 1992). Например, консультант имеет обширную роль в создании условий для контроля и оценки деятельности качественной (Goldman, 1992). Кроме того, извлекая смысл, понимание, и извлечение уроков из деятельности требует, что деятельность обрабатывается или отчеты. Таким образом, качественная оценка требует консультантом, чтобы активно участвовать в процессе от начала до конца (Бротт, 2001; Goldman, 1990). Пиви (1997) утверждал, что карьера консультанты "имеют честь выслушать много рассказов и сценариев, а затем присоединиться к сказочников в деле reauthoring их к более высоким приоритетом будущего" (стр. 30). Таким образом, консультанты, которые слушают на темы жизни и истории выступать в роли "биографы которые толкуют жизнь продолжается, а не как актуарии, которые рассчитывают интересов и способностей" (Савицкас, 1992, p. 338).
Разработка карьера Количественная оценка процессов
Было высказано предположение, что развитие качественных процессов оценки карьеры поддается творчества (Мак-Махон
Граунд оценке процесса в теории
Качественная оценка карьеры не означает отсутствие строгости. Как и многие количественные оценки процессов основаны на теории (например, в Голландии, 1985, 1992, Self-Режиссер поиска; Super, Томпсон,
Процесс испытаний Карьера оценке
При разработке хорошо продуманных стандартизированных психологических тестов или запасов, установленных процедур разработке тестов должны соблюдаться, такие, как разработка вопросов для инвентаризации, проверки пунктов соответствующие пробы, и анализе результатов (Худ
На практике уровень, консультанты могут также проверить процесс карьеры оценки в связи с ее актуальность и полезность для клиента и его роль в содействии этому процессу. Например, на протяжении администрации качественного процесса оценки, консультантов по вопросам карьеры может запрашивать обратную связь от клиентов и следить за их ответы. Такая проверка способствует советник реагировать на потребности клиентов путем изменения или прекращения процесса. Кроме того, консультантов по вопросам карьеры может запросить отзывы о их роли в процессе качественной оценки. В отличие от количественной оценки карьеры процессов, стандартизированные процедуры, качественная оценка карьеры процессы дают клиента и консультанта степень гибкости и спонтанности.
Убедитесь, что процесс может быть завершен в разумные сроки
Как говорилось ранее, было высказано мнение, что качественные оценки процессов карьеры может занять длительное время (Brown
Дизайн процесса, который стимулирует холизмом Как я должен идти в полицию
Холизмом имеет основополагающее значение для конструктивистской мировоззрение и, как таковое, должно быть отражено в развитии качественных инструментов оценки карьеры. Таким образом, исследование ценностей клиента может повлечь за собой строительство Генограмма и исследования о связи прошлого влияние семьи и представить профессиональных ценностей. В последнее время адаптации генограммы, Карьера-O-Gram, были использованы для изучения истории карьеры и оценки многочисленных влияет на карьеру человека в целях развития (Thorngren
Создать Инструкции для Клиента прежде чем они приходят
Конструктивизм способствует тесному сотрудничеству и взаимодействию клиент-консультант. Положение клиента повышается в том, что он или она больше участия и контроля оценки. Традиционно оценка руководства были написаны для консультантов, которые имели ответственность за проведение оценки документа. Тем не менее, конструктивизм открывает возможность для инструкций, направленных на и совместной с клиентом. Например, в своих документах оценки Viljamaa (1998) и Stevens (1997, 1998), включают такие выражения, как "вы можете, как", "Ваши ценности" и "после", что настроили в процессе оценки для клиента и содействовать его участия и ответственности за процесс оценки. Кроме того, такие инструкции поощрения консультантов менее директивы.
Создать читаемым и понятным Инструкции
Когда инструкции должны быть прочитаны клиентов, это для них важно быть читаемыми и понятными. Это не должны быть во вред клиентам, а уважали их незнании психологическую и консультативную помощь жаргонный термин, который может содержаться в инструкции. Дружественный инструкции уважение клиентов и поощрения сотрудничества и взаимодействия. Например, несмотря на указания "провести время линия" читается, не могут быть понятны клиенту и может быть лучше разделить на ряд шагов, в том числе, например, "провести линию по центру страницы ", а также, Генограмма могут быть объяснены в обыденном языке, что включает в себя", иногда это помогает нам понять, где мы получили представление о работе с, если мы думаем о семье мы выросли дюйма "
Последовательность логических, простой, небольших, достижимых шагов
Малые шаги, которые логически вытекают из одной к другой, дают представление о направлении, когда качественный процесс оценки карьеры используется. Кроме того, небольшие задачи, которые могут быть достигнуты может способствовать чувство надежды клиентов. Клиенты могут работать через процесс оценки самостоятельно или в сотрудничестве с консультантом. Опять же, гибкость, желательно, если клиент хочет, чтобы включать и другую информацию или изучить более значимой областях.
Обеспечение целенаправленного и гибкого процесса
Хотя этот пункт может звучать как противоречие, она представляет собой разницу между критической оценки, которая проводится с использованием традиционных взглядов и оценок, проводятся с использованием конструктивистских мировоззрения. В рамках традиционного мировоззрения, нет никакой возможности отклониться от процесса, описанного в Руководстве по оценке. Когда конструктивистских мировоззрение используется, клиенты могут тратить больше времени на значимые элементы оценки, или же они могут выбрать для перемещения касательной в значимых областях. Другими словами, клиенты должны иметь возможность выбирать, чтобы перейти или нет завершения оценки, если они не считают, что это лично значимых.
Поощрять совместные участие советник и клиентов
Основное внимание в конструктивистских мировоззрения на консультации отношений при активном участии консультанта и клиента в процессе оценки (см. Бротт, 2001). Границы между оценкой и консультирование менее четко (Дауд, 1995; Goldman, 1990). Успешное использование конструктивистских оценки, а с другими мероприятиями в области консультирования, требует, чтобы в процессе оценки предназначена для чувствительных к потребностям клиента и быть надлежащие сроки (Неймайер
Включить Анализ процесса
Качественные оценки процессов карьеры можно рассматривать как экспериментальное обучение деятельности (Паттон
Заключение
В связи с ростом влияния конструктивистских философии в профессиональной ориентации и развития карьеры, настало время, что консультации специалистов начали обсуждает влияние этого мировоззрения на развитие качественных инструментов оценки карьеры. Как Пиви (1996) наблюдали многие консультанты карьеру конструктивистских мышления включить в свою работу, не будучи в состоянии сформулировать его. Чем больше качественных инструментов оценки карьеры стал коммерчески доступных и более советников включить их в работу, важно, что некоторые из основных основы качественной оценки карьеры рассматриваются и определены. Будь документов, которые разрабатываются для коммерческого распространения или для использования в одном консультаций, зная о том, что сообщает практике может привести лишь к ее укреплению. Хотелось бы надеяться, что эти предложения будет способствовать дальнейшему интерес качественной оценки карьеры и стимулирования дальнейших размышлений о том, что направляет развитие качественных количественных инструментов оценки карьеру ..
Ссылки
Амундсон, Н. Е. (1998). Активное участие: Усиление процесса профориентации. Ричмонд, Канада: Связь Ergon.
Арбона, C. (2000). Практика и исследования в области консультирования и развития карьеры - 1999. Развитие карьеры Quarterly, 49, 98-134.
Беднар, А. К., Каннингем, Д. Даффи, Т. М.,
Бротт, П. Е. (2001). Этажный подход: постмодернистская перспектива для профориентации. Развитие карьеры Quarterly, 49, 304-313.
Браун Д.,
Браун Д.,
Чартранд, J. М.,
Дауд, Е. Т. (1995). Когнитивная оценка карьеры: концепции и приложений. Журнал Карьера оценке, 3, 1-20.
Форрест, L.,
Goldman, Л. (1990). Качественные оценки. Консультации психолога, 18, 205-213.
Goldman, Л. (1992). Качественная оценка: подход к консультантам. Журнал Консультирование развития, 70, 616-621.
Голландия, J. Л. (1985). Self-Режиссер Поиск по сайту: руководство для получения образования и профессиональной планирования. Одесса, FL: Психологические оценке ресурсов.
Голландия, J. Л. (1992). Создание профессионального выбора (2-е изд.). Одесса, FL: Психологические оценке ресурсов.
Худ, А. Б.,
Изаксон, Л. Е.,
Колб, Д. А. (1984). Экспериментального обучения. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Лиддон, В. J.,
Мак-Магон, М.,
Неймайер, Г. J.,
Неймайер, Г. J.,
Окоча, А. А. Г. (1998). Использование качественных стратегий оценки в профориентации. Журнал консультирования по вопросам трудоустройства, 35, 151-159.
Паттон, W.,
Пиви, Р. В. (1996). Конструктивизма консультации по вопросам карьеры и оценки. Наставничества и консультирования, 11, 8-14.
Пиви, Р. В. (1997). Sociodynamic консультации: конструктивистской перспективе. Виктория, Канада: Траффорд ".
Савицкас, М. Л. (1992). Новые направления в карьере оценки. В H. D. Монтросс
Савицкас, М. Л. (1993). Консультирование по вопросам карьеры в постмодернистской эпохи. Журнал когнитивной психотерапии: International Quarterly, 7, 205-215.
Стивенс, P. (1997). Карьера ограничения действий. Сидней, Австралия: Центр трудовой жизни консультирование.
Стивенс, P. (1998). Профессиональные настройки работы. Сидней, Австралия: Центр трудовой жизни консультирование.
Субич, Л. М. (1996). Обращаясь разнообразия в процессе карьеры оценки. У М. Л. Савицкас
Super, Д. Е. (1990). Продолжительность жизни, жизненным пространством подход к вопросам развития карьеры. В D. Браун
Super, Д. Е., Томпсон, А. С.,
Thorngren, J. М.,
Viljamaa, H. (1998). Careerstorm. Вы можете помочь <a target="_blank" href="http://www.careerstorm.com" <rel="nofollow"> http://www.careerstorm.com />
Молодая, Р. А.,
Marry МакМэхон и Венди Паттон, школа обучения и профессионального обучения, Квинсленд технологический университет; Марк Уотсон, медицинский факультет университета Порт-Элизабет. Переписка по поводу этой статьи, если он на имя Мэри Мак-Магон, школа обучения и повышения квалификации, Квинсленд технологический университет, Келвин Гров Campus, Виктория-Парк-роуд, Кельвин Grove, Австралия 4059 (адрес электронной почты: <A HREF = "mailto: marylmcmahon @ BigPond . Ком "> <marylmcmahon@bigpond.com />).
http://vsesekreti.ru/moskva/moskva/obshestvosotsialnayasfera.htm
Интеграция перспективы в карьере развития теории и практики - Статьи
Факторы, которые влияют на сохранение в области науки и чаяния инженерной карьеры - Статьи
Тестирование модели мужчин нетрадиционной выбора профессии - Статьи
Отношения между советником словесного ответа и режимов рабочего союза в профориентации - Статьи
Посредничество при себе: при Сью
Карьера консультации для развития человеческого потенциала: международные перспективы - Статьи
Проектирование жизни и расширения возможностей клиентов: при Сью